1 當(dāng)孩子來(lái)臨
2 周歲驚見(jiàn)教育問(wèn)題
3 創(chuàng)建我們的育兒“三項(xiàng)基本原則”
4 面對(duì)孩子天生的性格弱點(diǎn)
5 邁好走進(jìn)社會(huì)的第一步：幼兒園
6 精心尋找孩子獨(dú)特的敏感點(diǎn)
7 甩開(kāi)小學(xué)的沉重
8 請(qǐng)快樂(lè)帶領(lǐng)孩子到學(xué)習(xí)深處去
9 忽然遭遇初中改制
10 母女同心背水一戰(zhàn)
11 沖刺外校初中的方式和日子
12 于是奇跡出現(xiàn)
13 駕馭外校生活
14 被刻意隱藏的家庭巨變
15 戰(zhàn)勝恐怖的中考
16 初識(shí)人心險(xiǎn)惡
17 孩子真的超過(guò)我們的想象
18 你可以妖魔高中你不可以妖魔我
19 讓孩子的視線(xiàn)放之四海
20 再一次中考：投考英國(guó)高中
21 優(yōu)質(zhì)教育資源也是我們的
22 上下求索的路總是這么曲折
23 仗劍而行：劍是教養(yǎng)與博愛(ài)
24 一所可心合意的中學(xué)
25 她的高考她做主
26 在考試中煉成美女
27 依舊依舊：怎么愛(ài)你也不夠
池莉，作家，出生湖北現(xiàn)居武漢，現(xiàn)任武漢市文聯(lián)主席，本屆全國(guó)人大代表，中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員。主要作品有《池莉文集》《七卷》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《來(lái)來(lái)往往》《小姐你早》《水與火的纏綿》《所以》等：中篇小說(shuō)《煩惱人生》《看麥娘》《有了快感你就喊》等：散文集《老武漢》《怎么愛(ài)你也不夠》《熬至滴水成珠》等。 二十余年來(lái)，池莉以其對(duì)現(xiàn)實(shí)的獨(dú)特理解與深刻透視，對(duì)眾生的重新審視和平等關(guān)懷，溫暖和啟發(fā)了眾多讀者；并以其日益成熟的思想與豐滿(mǎn)的經(jīng)驗(yàn)，越來(lái)越精美的文字與睿智的表達(dá)，經(jīng)久不衰地?fù)碛兄约鹤顝V大的讀者群和周內(nèi)外多種文字的書(shū)迷。其作品獲得全國(guó)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)月報(bào)百花獎(jiǎng)等五十余項(xiàng)全國(guó)性文學(xué)大獎(jiǎng)。多部作品改編影視，其中電影《生活秀》獲得三項(xiàng)國(guó)際電影節(jié)大獎(jiǎng)。
本書(shū)是我國(guó)著名作家池莉的最新紀(jì)實(shí)文學(xué)。書(shū)中池莉以一個(gè)普通母親的筆觸，從女兒亦池出生前寫(xiě)起，直到她升入大學(xué)后的生活經(jīng)歷，其間池莉更多地談到了她是如何將女兒培養(yǎng)成人的。池莉希望用自己和女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴大家，孩子成長(zhǎng)和教育的方式，還有其他選擇。
該書(shū)以一個(gè)普通母親的筆觸，從女兒亦池出生前寫(xiě)起，寫(xiě)她歷經(jīng)父母離異、體驗(yàn)人心險(xiǎn)惡，始終保持一顆寬厚善良之心；寫(xiě)母女兩人從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一路在中國(guó)教育重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的夾縫，最后毅然決定求學(xué)英國(guó)，獲得理想中的教育……面對(duì)女兒，池莉筆下處處充滿(mǎn)著感動(dòng)乃至感恩，她認(rèn)為女兒的成長(zhǎng)不只是簡(jiǎn)單的家庭教育，更是自己和女兒的共同成長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是自己的一次自我教育歷程。此外，池莉結(jié)合女兒的成長(zhǎng)，對(duì)中國(guó)教育體制的某些弊端進(jìn)行質(zhì)疑。她希望用自己和女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴大家，孩子成長(zhǎng)和教育的方式，還有其他選項(xiàng)。 池莉認(rèn)為，人生沒(méi)有起跑線(xiàn)和終點(diǎn)的區(qū)別，一切都是過(guò)程，每一個(gè)階段都需要認(rèn)真地經(jīng)歷、感受和體會(huì)，所以，她認(rèn)為那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”混賬至極。
