隨著科技發展和社會進步，傳統的課堂教學開始被便捷的虛擬課堂所取代。知識信息碎片化，需要學習者通過社交網站、在線培訓課程、錄像資源、在線社區、維基百科、博客、播客、推特、電子書以及其他網絡媒體等方式獲取知識。同時，培訓者、教育者和組織也必須調整姿態，選擇學習者喜歡接受的方式來授課。本書的新思維模式和新規則集（9rules），就是幫助企業培訓從傳統課堂過渡到虛擬課堂，并提供必要的資源和指導。
對企業來說，開展虛擬課堂培訓突破了時間、地點上的種種限制，避免了時間、精力、金錢的多重浪費；同時，對于工作繁忙、學習時間不固定的職場人而言，在互聯網上，他們能夠自主安排學習進度，充分享受網絡學習的樂趣，高效率的提升自我。通過利用不同的媒體優勢和在線學習形式，企業和員工的發展必將取得“雙贏”。史蒂芬?柯維博士提到傳統課堂已經無法承載巨大的知識量和人們的需求量，需要培訓人員和機構以學習者期待的、喜歡的、選擇的方式來授課。如果沒有搭上這班車，企業就會在競爭中落伍！
本書具有很強的實用性、可操作性和互動性：
★指導企業管理者組織和開展企業網上的學習活動
★規劃、建立和管理網絡的虛擬課堂
